Language and Identity Practice Test

对话背景：中秋家宴上，成都爸爸说“月圆人团圆”，女儿唐琪在新加坡长大，普通话有时夹英文。爷爷笑着说：“慢慢说，别急。”唐琪回答：“我用中文讲‘思念’，比用英文更有味道；但我也想保留双语的我。”妈妈点头：“一举两得。”唐琪觉得语言像一面镜子，照见家与世界。 In the context of the dialogue, How does the character's use of language affect their identity?

对话背景：端午文化节上，上海学生林雨和新疆同学阿依努尔一起包粽子。林雨用普通话介绍“百闻不如一见”，阿依努尔夹着家乡口音说：“我也会说，但更喜欢用维语先想，再用汉语表达。”老师笑道：“入乡随俗，也别忘本。”阿依努尔点头：“两种语言像两把钥匙，让我既是班里的一员，也记得家里的故事。” In the context of the dialogue, How do language differences impact the character's sense of identity?